أهمية الطب في علاج المشاكل النفسيه – د/ مايكل أرمانيوس

الطب في علاج المشاكل النفسيه الإكتئاب و كيفيه معرفة إن ما كان اكتئاب أم لا؟ وكيف اتعامل معه؟ وهل مصاحب له قلق او الوسواس او الإدمان
الإدمان من منظور المدرسة الانسانية – د/ مايكل أرمانيوس

السلوك الإدماني ما هو إلا احتياج دفين عند المدمن للحب، للطبطبة، احتياج للإحساس بالمكافأة، الإحساس بالأعجاب والتشجيع، الإدمان- المدرسة الانسانية
الإدمان من منظور المدرسة التحليلية – د/ مايكل أرمانيوس

تعلق الشخص الشديد (الإدمان) نتيجة من طفولته. بحث عن شيء و لم يجده وعوض ذلك بالإدمان (مخدر- علاقة- بونوجرافي) و يعوض احتياج واحساسه بالإمان … الإدمان – المدرسة التحليلي
الإدمان من منظور المدرسة السلوكية – د/ مايكل أرمانيوس

الإدمان – المدرسة السلوكية أنا بعمل ايه دلوقت؟ دور اللي بعمله في تحديد النتائج؟ و دور النتائج في عمله مرة أخرى…
الإدمان من منظور المدرسة المعرفية – د/ مايكل أرمانيوس

الإدمان – المدرسة المعرفية: يبدأ بشيء يذكر الشخص مؤثرات داخلية أو خارجية. وتمر على قناعات على الإنسان عن نفسه. وقناعات عن السلوك نفسه. وهي أول محطة من وجهة نظر أيون […]
القلق من منظور المدرسة الانسانية – د/ مايكل أرمانيوس

القلق – المدرسة الانسانية: توضح لنا موفهوم جديد وهو المواجدة. لكي يتقدم الشخص للأمام محتاج يحس إن اللي قدامه حاسس بيه وقادر يشوف الدنيا من عينيه.
القلق من منظور المدرسة التحليلية – د/ مايكل أرمانيوس

القلق من منظور المدرسة التحليلية: ستتناول جانبيين من جوانب القلق. الشخص القلوق في المستقبل احتمال كبير وهو طفل اتعرض لإنتقاد شديد وكان مطالب بمقاييس ومعايير عالية جداً. فتكون في ذهنه […]
القلق من منظور المدرسة السلوكية – د/ مايكل أرمانيوس

القلق من منظور المدرسة السلوكية: باندورا قال أن القلق من وجه نظرهم ما إلا تعلم اجتماعي. الطفل بينشأ في أسرة أو مجتمع أو في بيئة فيها مستوى قلق عالي أوي. […]
القلق من منظور المدرسة المعرفية – د/ مايكل أرمانيوس

القلق من منظور المدرسة المعرفية. تركز على الذهن وطريقة التفكير، حيث قالت أن القلق هو طريقة تفكير بيتعامل بيها الشخص القلوق مع الأحداث المحيطة به. محتمل الشخص ده يكون حصلت […]
الاكتئاب النفسي من منظور المدرسة الانسانية – د/ مايكل أرمانيوس

الاكتئاب النفسي من منظور المدرسة الانسانية هو احتياجات غير مسددة. وهو أيضاً قبول الشخص لنفسه. أو تعرضه للقبول المشروط.